Штучний інтелект (ШІ) має потенціал революціонізувати освіту, пропонуючи персоналізоване навчання, автоматизуючи адміністративні завдання та надаючи вчителям цінні аналітичні дані. Системи на основі ШІ можуть адаптувати навчальні матеріали до індивідуальних потреб учнів, визначати прогалини в знаннях та забезпечувати своєчасний зворотний зв'язок. Це дозволяє вчителям зосередитись на більш складних педагогічних аспектах, таких як розвиток критичного мислення та творчості. Крім того, ШІ може допомогти в оцінюванні, полегшити доступ до освітніх ресурсів для учнів з обмеженими можливостями та сприяти розвитку нових методів викладання. Однак, важливо також враховувати етичні аспекти, такі як конфіденційність даних, упередженість алгоритмів та необхідність забезпечення рівного доступу до технологій ШІ.