Искусственный интеллект (ИИ) трансформирует многие сферы нашей жизни, и образование не является исключением. Внедрение ИИ в учебный процесс открывает новые горизонты для персонализированного обучения, автоматизации рутинных задач и улучшения доступности образования. Однако, наряду с очевидными преимуществами, существуют и серьезные вызовы, связанные с этическими аспектами, конфиденциальностью данных, необходимостью переквалификации преподавателей и потенциальным увеличением цифрового неравенства. В данной статье рассматриваются основные направления применения ИИ в образовании, анализируются сопутствующие риски и предлагаются пути их минимизации.