В нескольких словах
Эксперты призывают ввести уроки здоровья в школах из-за роста зависимости детей и подростков от смартфонов и социальных сетей. Исследование показало, что более четверти молодых людей имеют рискованное или патологическое использование медиа, что негативно сказывается на их психическом и социальном здоровье.
Чрезмерное использование смартфонов и социальных сетей стало серьезной проблемой среди детей и подростков, что побуждает экспертов требовать введения обязательных уроков здоровья в школьной программе.
Согласно недавнему исследованию, более 25% молодых людей в возрасте от 10 до 17 лет демонстрируют признаки рискованного или патологического использования социальных медиа. Это затрагивает около 1,3 миллиона подростков.
Глава крупной страховой компании Андреас Шторм отмечает, что молодые люди постоянно находятся онлайн, что негативно сказывается на их социальной жизни и здоровье. Растет число случаев депрессии, расстройств пищевого поведения и тревожных состояний.
Эксперты связывают эту тенденцию с изменениями в повседневной жизни после пандемии COVID-19. Если раньше у детей и подростков были четкие структуры и социализация через клубы и секции, то теперь виртуальное общение часто заменяет реальные контакты. Однако социальные сети не могут заменить настоящую дружбу.
Родители часто чувствуют себя бессильными перед доминированием гаджетов в жизни своих детей. В ответ на это Андреас Шторм предлагает ввести в школах предмет "Здоровье", чтобы помочь ученикам лучше понимать риски и защитить себя.
По словам Шторма, это особенно важно для укрепления психического здоровья, которое должно играть большую роль в школьной профилактике. Это также соответствует пожеланиям многих учителей. Время для действий настало, и отговорки больше неприемлемы.
Клаус Холетчек, политик и бывший министр здравоохранения Баварии, также подчеркивает необходимость смены парадигмы в политике здравоохранения, делая акцент на профилактике и поддержке психического здоровья молодежи, особенно учитывая долгосрочные последствия пандемии. Он призывает к увеличению доступности детской и подростковой психиатрической помощи, особенно в сельской местности.
Холетчек поддерживает идею укрепления превентивных мер и санитарного просвещения в школах, например, через введение обязательных получасовых занятий спортом. Он также считает возможным создание отдельного предмета "Здоровье" для повышения устойчивости детей и подростков и улучшения их благополучия.
Несмотря на важность роли школы и государства, эксперты подчеркивают, что семья остается ключевым фактором защиты и развития ребенка. Однако там, где семейная поддержка недостаточна, общество должно предоставить необходимые ориентиры через воспитание, заботу, физическую активность и просвещение.
Главное, по мнению Холетчека, что нужно детям в современном сложном мире – это любовь. Только чувствуя себя любимыми, дети могут полностью раскрыть свой потенциал и уверенно смотреть в будущее.
