Более тысячи учителей начальных классов в немецкой федеральной земле Гессен забили тревогу, указывая на критическое снижение базовых навыков у школьников. Педагоги сообщают, что всё больше детей приходят в школу, не умея держать ручку, завязывать шнурки и даже справляться с самостоятельным посещением туалета.

В резолюции, переданной Министерству культуры Гессена, учителя Профсоюза образования и науки (GEW) подчёркивают, что детям "всё чаще не хватает базовых предпосылок для успешного участия в начальном обучении". Среди перечисленных проблем — массовые нарушения речи, серьёзные трудности с концентрацией внимания, а также отсутствие готовности к усилиям и толерантности к фрустрации. Дети испытывают сложности с выполнением простейших задач, таких как вырезание, склеивание, длительное сидение прямо, а также с соблюдением порядка и правил.

Инициатор акции Хайке Аккерманн, заместитель председателя GEW и учитель начальных классов, отмечает: "Ученики были предоставлены сами себе, и мы, учителя, тоже. Как общество, мы несём ответственность за то, что дошло до этого. Дети не виноваты".

В числе необычных проблем упоминается "самостоятельный поход в туалет", когда некоторые дети не умеют пользоваться туалетной бумагой или одеваться после. Учителя также сталкиваются с тем, что школьники не могут слушать, думать самостоятельно и задавать вопросы. Даже с элементарными математическими навыками возникают сложности, и родители всё реже занимаются с детьми, предпочитая проводить время со своими мобильными телефонами.

Профсоюз требует увеличения числа квалифицированных учителей и психологов, а также формирования классов с максимальным количеством учеников не более 20. Учителя считают, что начальные школы вынуждены решать все проблемы общества, включая социальные трудности и последствия военных конфликтов. "Если ученик из Украины прячется под стол и кричит при звуке самолёта, я не могу с этим справиться в одиночку", — добавила Аккерманн.