Искусственный интеллект (ИИ) стремительно проникает в сферу образования, предлагая персонализированные учебные планы, автоматизированную оценку и адаптивные системы обучения. Сторонники утверждают, что ИИ может значительно повысить эффективность обучения, освобождая учителей от рутинной работы. Однако существуют опасения относительно конфиденциальности данных студентов, а также риска дегуманизации процесса обучения. Важно найти баланс между технологическими инновациями и сохранением роли человеческого взаимодействия в классе.