Сокращение классов в Андалусии: обеспокоенность государственных школ

В государственной школе имени Федерико Гарсиа Лорки в Дос-Эрманас (Севилья) с тревогой наблюдают за количеством заявок на обучение трехлетних детей. Только что начался период записи на следующий учебный год, и уже зарегистрировано 23 ребенка. «Как только мы достигнем 25, нам придется прекратить регистрацию, потому что мы достигнем предела», — объясняет директор Иммакулада дель Пино.

Еще год назад эта ситуация не была проблемой, потому что в центре было два класса для этого возраста, но Министерство образования Андалусии подтвердило, что со следующего года у них будет только один. «У нас 17 учеников в каждом классе, а теперь будет 25, и мы будем увеличивать эту квоту в течение остальных курсов, что приведет к проблемам с вниманием к разнообразию, а также к возможности повышения соотношения, когда добавятся второгодники и перемещение учителя», — говорит она.

Как и в случае с Федерико Гарсиа Лоркой, в следующем году в Андалусии будет упразднено 525 классов для детей младшего и среднего школьного возраста, согласно предварительным расчетам, проведенным профсоюзом Ustea в начале нового периода школьного образования. «Как и каждый год, центры сталкиваются с этим этапом с сокращением предлагаемых мест и сокращением мест «априори», — говорит Фран Фернандес, представитель Ustea. Подсчет был произведен путем отправки формы руководящим группам центров, которая затем была подтверждена по телефону.

❌ Хунта продлевает все свои сделки с частными центрами в Андалусии, где занятия проводятся в религиозных школах с 4/5 детьми в классе: ¿Demanda?, лучше назовите это ИДЕОЛОГИЧЕСКОЙ МОДЕЛЬЮ. В то же время она систематически исключает классы из государственных школ: 2400 линий в этом году, и их число растет.

Это предварительное сокращение более чем полутысячи единиц добавляется к 706 классам, которые были ликвидированы в 2024 году, согласно приказу об упразднении, опубликованному в Официальном бюллетене Хунты. «Эта новая цифра добавляется к 2402 классам, упраздненным с момента прихода к власти Хуана Мануэля Морено», — говорит Фернандес, который напоминает, что, по прогнозам Ustea, в следующем году «будет потеряно более 3000 классов, ПП продлевает все соглашения с частными центрами, что позволяет увеличить спектр корректировок в школьном образовании». Профсоюз, в сопровождении в некоторых регионах других профсоюзных организаций, таких как CC OO или CGT, созвал мобилизацию 19 марта во всех столицах провинций Андалусии, чтобы осудить эти сокращения и защитить восстановление подразделений и снижение соотношения.

Министерство образования отказывается комментировать расчеты, проведенные профсоюзом, и напоминает, что процесс школьного образования находится на начальной стадии и что было предложено исходное предложение, которое учитывает историю и эволюцию зачислений в центры. «Когда процесс подачи заявок на места семьями завершится, будут включены необходимые подразделения», — указывают источники. Правительство Морено всегда настаивает на резком снижении рождаемости в сообществе и, в этом смысле, напоминает, что для трехлетних детей, входной двери в систему образования, в следующем году будет на 2700 учеников меньше, чем в текущем. «Это чуть более 64 000 рождений детей в Андалусии в 2022 году. Тем не менее, предлагается 89 000 мест», — подчеркивает собеседник, который предупреждает, что, в отсутствие окончательных данных, система снова потеряет более 20 000 учеников.

Ustea отрицает, что снижение рождаемости является причиной отмены классов, и напоминает, что, хотя число учащихся в государственных школах сократилось почти на 90 000 за последнее десятилетие, число зачислений в частные субсидированные школы увеличилось на 10 000. «Эти данные отражают идеологическую модель правительства Андалусии, увеличивая соглашения с частным образованием и уменьшая расходы на государственное», — утверждают в профсоюзе.

Устранение, которое происходит только в государственной школе

Концентрация семей из государственной школы Сан-Игнасио-де-Лойола в Севилье против закрытия центра из-за его слияния с другим.

В случае с Федерико Гарсиа Лоркой его директор признает, что в районе, где расположен центр, рождаемость значительно снизилась и что существует также значительная концентрация школ, две субсидированные и четыре государственные. «У одной из государственных школ также забрали линии, но две субсидированные не трогают», — говорит она. Дель Пино вспоминает, как ее центр, один из тех, в котором больше всего учеников в Дос-Эрманас, начинал с трех линий, затем остался с двумя и так до следующего курса. «Это первый раз, когда нас переводят на одну линию для трехлетних детей», — объясняет она и вспоминает обеспокоенность родителей в день открытых дверей по поводу возможности того, что с упразднением они не смогут записать своих детей в школу.

Подсчет, проведенный Ustea, затрагивает все провинции, и в большинстве случаев упраздняются линии трехлетних детей. В некоторых случаях, таких как государственная школа Ла-Либертад-де-Кампоэрмосо, Пунта-Сабинар-де-Эль-Эхидо или Фрейнет, в столице Альмерии, эти подразделения, согласно исследованию, оказались в соответствующих субсидированных центрах, расположенных в том же районе школьного образования. Профсоюз обращает внимание на провинцию Кордова, где они указывают, как католическим школам разрешается содержать классы с тремя и пятью детьми, не объединяя классы и не исключая ни одной линии, в то время как в государственных школах они исключаются. «Ustea Córdoba узнала, что на этой неделе было удалено 300 зачислений в детские сады, в то время как субсидированные потеряли только шесть. Эти данные подчеркивают, что снижение рождаемости и систематическое устранение подразделений затрагивает только государственные школы», — подчеркивает Фернандес.

Ustea также предупреждает о разнице между школьными местами в государственных (100) и субсидированных (125) школах в районе школьного образования района Сан-Пабло в Севилье, где семьи провели несколько концентраций в знак протеста против объявления о слиянии двух государственных центров: Сан-Игнасио-де-Лойола и Сан-Хуан-де-Рибера. Министр образования Кармен Кастильо оправдала в парламенте, что это «эффективное управление государственными ресурсами», и отрицала, что, по сути, школа закрывается. Объяснение, которое не убеждает матерей и отцов Сан-Игнасио-де-Лойола, которые в следующем году начнут курс в соседнем центре. «Мы ничего не понимаем, вчера как раз был визит на объекты, и мы были очень разочарованы состоянием объектов, до такой степени, что многие матери собираются подать предварительную регистрацию в другой центр», — говорит Анабель Диас, вице-президент AMPA Сан-Игнасио-де-Лойола.

Диас ссылается на плохое состояние стен, детских площадок или размер классных комнат или столовой Сан-Хуана-де-Риверы. «Мы сделали фотографии и собираемся отправить их вместе с письмом в Делегацию образования», — говорит она. В январе им сообщили о слиянии, и тогда семьи выступили против страха, что команда и новаторская система внимания к разнообразию центра не будут сохранены, а также проблем, которые смена центра и терапевта повлечет за собой для несовершеннолетних с особыми потребностями. Они добились от министра обязательства, что все преподаватели будут переведены в другую школу и что новый полученный центр станет «ориентиром в инклюзивном образовании и внимании к разнообразию», как заверил Кастильо в парламенте. Она также отметила, что в Сан-Хуане-де-Ривере были лучшие объекты и биоклиматизация, но семьи восприняли все наоборот. Министр снова сослался на снижение рождаемости, но матери, отцы и профсоюз обращают внимание на присутствие субсидированного центра в том же районе. «Перед лицом этой модели Ustea требует восстановления упраздненных школьных подразделений и снижения соотношения», — настаивает Фернандес.