Мария Паскуаль: Юная Биоинформатика

История Хоана Саморы и проблема выявления одаренности

История 20-летнего Хоана Саморы, которому в 14 лет случайно диагностировали высокие способности, поднимает важную проблему в системе образования. Хоан вспоминает, что в начальной школе у него были хорошие отношения с одноклассниками, но к последнему году обучения интересы разошлись, и ему стало сложно общаться. В средней школе он нашел новых друзей, увлеченных рисованием и созданием миров, но его оценки начали падать, потому что учителя не одобряли его потребность что-то делать руками во время слушания.