
В нескольких словах
Американское исследование показало, что младенцы старше года демонстрируют мозговую активность, связанную с формированием воспоминаний (в гиппокампе и задних отделах мозга), хотя доступ к этим ранним воспоминаниям во взрослом возрасте может быть затруднен.
Первые шаги, первое слово, первый кувырок: многие родители позже рассказывают об этом своим детям. Причина: до сих пор исследователи полагали, что мы не можем вспомнить события первых трех-четырех лет жизни, так как соответствующая область мозга еще не сформирована.
Однако недавнее американское исследование указывает на то, что даже младенцы могут формировать воспоминания. Исследование, опубликованное в научном журнале «Science», показывает: уже у детей в возрасте одного года наблюдается активность мозга, характерная для формирования воспоминаний. «Похоже, мы сохраняем воспоминания очень рано, но просто не можем извлечь их позже», — объясняет невролог Патрик Сантенс, не участвовавший в исследовании.
Малыши демонстрировали реакции в тестах на память
Исследователи наблюдали за 26 детьми в возрасте от четырех месяцев до двух лет. На экране им последовательно показывали изображения лиц, предметов и окружения. На этапе тестирования детям одновременно показывали два изображения — новое и уже знакомое. Результат: при виде знакомых изображений дети старше года дольше задерживали на них взгляд.
Результаты МРТ показали повышенную активность в гиппокампе (центре памяти в мозге) и в задней части мозга, которая у взрослых связана с автобиографической памятью. Таким образом, малыши могли кратковременно запоминать конкретные изображения.
Почему у нас нет доступа к этим воспоминаниям?
Почему эти воспоминания не могут быть извлечены во взрослом возрасте? Это пока неясно. Исследование на мышах предполагает, что они не стираются, а взрослые просто не могут найти к ним доступ. Согласно этому исследованию, мыши, выучившие в молодости путь из лабиринта, могли воспроизвести его во взрослом возрасте.
Невролог Патрик Сантенс также полагает, что воспоминания сохраняются, но недоступны для взрослых. В настоящее время исследователи изучают, могут ли помочь вспомогательные средства для памяти (например, видео).