«Если бы мне предложили сто тысяч работ, я бы снова стала учителем, но у нас действительно очень большая нагрузка и множество проблем», — рассказывает Мануэла Перес Маседо (Мадрид, 54 года) из офиса школы Санта-Сусана в Мадриде. Она работает преподавателем истории и географии с 21 года, но уверяет, что никогда не сталкивалась с таким количеством проблем: большое количество учеников в классе, сложность самих учащихся и бюрократия. Последствия различны, но их можно обобщить как перегрузку и беспокойство преподавательского состава.

Агуэда Гонсалес впервые испытала паническую атаку в 18 лет.

Прошло всего пять лет с тех пор, как было объявлено чрезвычайное положение, которое заперло нас в изоляции на сотню дней. Тогда один автор предложил своему редактору написать короткий любовный роман на фоне происходящих событий. Ответ по электронной почте был таков: писать о пандемии COVID-19 рискованно, пока не пройдет несколько лет и у нас не появится перспектива произошедшего. Любопытно, что не прошло и двух лет с момента официального окончания санитарного кризиса, а истории, упоминающие этот коллективный опыт с дистопическим оттенком, встречаются редко.

С бокалом красного вина в одной руке и револьвером Smith & Wesson модели 29 в другой